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計畫目標

1.培養學生成為公民科學家:讓學生學習如何向社會大眾進行科學闡述,透過溝通(聽)、閱讀(讀)、書寫(寫)、表達(說)敘事能力的培養,增加社會性科學議題爭議的處理能力。同時培養學生具有全球公民責任認知,關注人類生存與在地、全球的關係,進而懂得學習尊重土地與生命的延續。
2.設計完整「在地」、「全球」連結觀察的課程群組:設計以全球藍色經濟到在地漁村/漁業發展之「在地」、「全球」跨科際敘事力課程群組。
3.增進教師跨科際對話之專業成長:透過共同備課過程,深化科學/人文之間的對話,厚植本校以海洋特色之跨科際專業群組的教師社群。
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