計畫目標
計畫目標：
- 培養學生成為「海洋資源永續思維的創新實踐家」：透過學習過程培養學生全球公民責任認知，並關注生物資源(生產)與在地發展(生活)、全球永續(生態)間的關係，進而懂得學習尊重土地與生命的延續，同時培養學生能向社會大眾推廣宣傳海洋科學等知識之能力，進而打造增加海洋生物資源永續與產業發展議題的處理能力，以達到創新實踐家的目標。
- 設計「里海永續」結合「產業跨域」的創新課程模組：透過課程模組，讓學生全面了解漁村在第三生，生活、生產、以及生態，進而思考如何健全漁村杜會生態系統的韌性發展，培養學生成為海洋資源永續與海洋環境友善行動者。
- 運用海洋資源、智慧控制與程式設計進行產業跨域結合，提升沿岸與近海的海洋生產力，培育具未來產業需求的實踐家：透過讓學生進入漁村觀察探索，思考漁村產業轉型、跨域結合食品供應鏈管理等等多面向的新發展，達到永續發展並帶動地方經濟活力的目標。
- 建立客群教師共同備課與跨域思考的模式：透過課群教師的共同備課與教師成長社群，讓課程可以在SDG 13、SDG 14及SDG 17的框架下共同對話，建構「海洋環境/場域/產業」為素材之教學思考模式。
- 教師增能與精進之專業成長：透過課群教師共備創新課程的過程，能應用跨科際/跨領域課程/場域實踐歷程的操作，進而提升精進教師之專業能力。